Presentación
El Monitor de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente pretende conseguir la concienciación de los niños sobre la importancia del cuidado del Medio Ambiente.
Este curso aporta los conocimientos necesarios sobre Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente y su cuidado, además de permitir llevar a cabo una adaptación de la educación enfocada hacia el tratamiento más adecuado del Medio Ambiente.
Qué aprenderás
– Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as.
– Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa.
– Participar en el diseño de las actividades físico-deportivas, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas.
– Introducción al concepto del Medio Ambiente y sus principales componentes.
– Aprender la importancia del Desarrollo Sostenible.
– Enseñar educación medioambiental a los niños.
Salidas Profesionales
A través de este curso se pretende capacitar al alumno para poder desarrollar actividades físico-deportivas para la educación medioambiental, además de ofrecer las pautas de actuación necesarias para llevar a cabo este tipo de enseñanza en los diferentes contextos en los que puede aparecer. En definitiva, proporciona los conocimientos necesarios para poder trabajar en todo lo que esté relacionado con las actividades físico-deportivas en la educación ambiental.
MONITOR DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO AMBIENTE MONITOR ACTIVIDADES FISICO DEPORTIVAS AMBIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
Concepto de Educación Física
Evolución y desarrollo de la Educación Física
La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Nacimiento de la Educación Ambiental
Incorporación de la Educación Ambiental al sistema educativo
Principales componentes de la Educación Ambiental
Los objetivos de la Educación Ambiental
Principales Agentes de la Educación Ambiental
Metodología para el diseño de programas de Educación Ambiental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA FIGURA DEL MONITOR
Introducción
Perfil del monitor o monitora de la Granja Escuela
Destrezas y capacidades del monitor o monitora
Evaluación realizada por el monitor o monitora
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE MOTOR
El aprendizaje motor
Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
El proceso de enseñanza-aprendizaje
Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
Habilidades, destrezas y tareas motrices
Análisis y clasificación
Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
El esquema corporal
El proceso de lateralización
Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
Los deportes. Concepto y clasificaciones
El deporte como actividad educativa
Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
La educación física y el deporte como elemento sociocultural
Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
Contextualización, características y definición de juego
El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
Beneficios y funciones del juego
Tipos y clasificación de juegos
Esquema clasificación de juegos
Elementos que intervienen en un juego
Cómo se explica un juego
Tipos de juegos
Otras actividades y juegos: el Cuentacuentos
Malabares
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
Conceptualización de la actividad física en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACAMPADAS
Definición acampada
Definición campamento
Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
Características generales de la acampada
Lugares donde acampar
Equipo
Otros factores
UNIDAD DIDÁCTICA 11. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
Concepto y fundamentación
Objetivos globales de una velada
Elementos y componentes de la velada
Organización de la velada – papel del animador
Animación de ambientes
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Introducción a la educación para la salud
Consideraciones metodológicas
Anexos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
Elección de la técnica adecuada
Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRIMEROS AUXILIOS
Introducción
El botiquín
Evaluación de los daños del niño/a accidentado/a
Actuación en caso de traumatismos
Otro tipo de actuaciones
Destinatarios
Este curso está dirigido a todas las personas que trabajen en el ámbito del ocio y tiempo libre, el ámbito deportivo o en la educación ambiental o quieran hacerlo en un futuro, así como a todo aquel que esté interesado en adquirir formación sobre este campo de actuación.
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Diploma acreditativo
Perspectivas laborales: Monitor de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral
