Dirigido a:
Profesionales que desarrollen su trabajo en el ámbito de la educación
Objetivos:
- Estimular y favorecer el desarrollo de la inteligencia y estructura psicológica en el niño.
- Aplicar por parte de los padres normas de conducta apropiada, siendo claros, consistentes, fírmes y coherentes en su manera de actuar.
- Favorecer las relaciones sociales con otros niños en la escuela y en la casa.
- Escuchar y responder las preguntas del niño.
- Hablarle al niño lentamente y darle tiempo para responder.
Contenidos:
MÓDULO I: EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DURANTE SU INFANCIA.
El desarrollo psicoevolutivo y evolutivo del niño.
El desarrollo cognitivo e intelectual en el niño.
El desarrollo de la conducta afectivo-social.
La inteligencia emocional.
Evolución de la personalidad.
Desarrollo y aprendizaje conductual.
El desarrollo motor.
La evolución del lenguaje y la comunicación.
MÓDULO II: LA INTELIGENCIA EN LOS NIÑOS: EL DESARROLLO COGNITIVO.
La inteligencia. El pensamiento en los niños.
Teorías que explican el desarrollo del pensamiento.
El desarrollo del pensamiento según Piaget.
Desarrollo de la inteligencia en la adolescencia.
Orientaciones para favorecer el desarrollo intelectual.
MÓDULO III: DESARROLLO DE LA CONDUCTA AFECTIVO-SOCIAL.
Desarrollo de la conducta afectiva y social desde el nacimiento.
Contextos donde se desarrollo la conducta afectiva-social.
Desarrollo de la conducta afectivo-social según las edades.
Orientaciones para un adecuado desarrollo afectivo y social.
Para más información contactar con el centro
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Certificado: Universidad Pontifica de Comillas
Perspectivas laborales: Ámbito de la pedagogía y psicopedagogía
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral
Duración: 120 horas.
