Presentación
Los perros aprenden y generan su conducta mediante una amplia gama de procesos. Centrar las técnicas de trabajo en un subconjunto de estos es limitar las capacidades del perro y los resultados del adiestramiento.
Debemos diferenciar y manejar según el momento: procesos de aprendizaje de nuevas conductas, gestión de la emoción y de la motivación, procesos de mantenimiento de conductas ya conocidas, modelado de pautas epigenéticas y procesos de aprendizaje experto.
El perro es capaz de generar conducta mediante motores individuales, que le aportan un beneficio directo como puedan ser los procesos de condicionamiento o los de solución de problemas, pero también pueden motorizar la conducta por motivaciones sociales como puedan ser el afecto o la adopción de estrategias de equipo, que además del individual consiguen un beneficio para el grupo social y mejoran la integración armónica del individuo dentro de dicho grupo social, lo que debe ser aprovechado por un trabajo que busque aunar educación y adiestramiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPORTAMIENTO SOCIAL Y BASES MORFOLÓGICAS DE CONDUCTA EN EL PERRO.
Origen y evolución; la domesticación.
Organización social: el territorio.
Orden social.
Etapas del desarrollo en el perro: socialización.
Etnología: origen de las razas caninas.
Morfología: Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas.
Aptitudes caninas: identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de trabajo y compañía.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DEL PERRO PARA UTILIDAD.
Métodos para la selección del cachorro.
Métodos para la selección del perro joven o adulto.
Identificación de conductas no deseadas en el perro.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES BÁSICOS MODIFICADORES DE LA CONDUCTA DEL PERRO Y PRINCIPIOS PARA SU MODIFICACIÓN A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE.
Biología de la conducta.
Genética de la conducta.
Ecología de la conducta.
Los sentidos del perro y su influencia en la conducta.
Aprendizaje no asociativo: habituación y sensibilización.
Aprendizaje asociativo: condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.
Aprendizaje social.
Especializaciones adaptativas del aprendizaje.
Cognición animal: percepción, memoria y comunicación.
Motivación, emoción, inteligencia, e instinto.
Programas básicos de obediencia, control, y desarrollo de habilidades y superación de obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso.
Consultar requisitos con el centro
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Certificado acreditativo
Perspectivas laborales: Residencias caninas, peluquerías caninas, centros de adiestramiento canino... Solicita información Nombre* nombre E-mail* E-mail Teléfono* Teléfono Población* Población enviar Centros de animales abandonados. Comercios especializados
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral
