Presentación
El siguiente curso de Coaching Ejecutivo y Empresarial está diseñado para otorgar una formación complementaria a gestores, asesores, responsables de área o trabajadores de recursos humanos para que sean capaces de aplicar las técnicas de coaching al día a día, incrementando la eficiencia, mejorando el ambiente laboral y sabiendo motivar a los trabajadores para que den lo mejor de sí mismos. Este curso, a distancia, se centra en varios aspectos fundamentales. El alumno aprenderá el papel del coach, el coach y todo el marco teórico y metodológico en el que se enmarcan sus funciones, conociendo cuales son sus puntos fuertes y débiles y sabiendo cuales son los principales errores del coach.
En segundo lugar el alumno se familiarizará con el coaching ejecutivo y empresarial, conociendo el entorno de la empresa y las competencias profesionales previstas. El alumno aprenderá cual es su valor dentro de una organización, permitiendo que sea capaz de explotarlo.
Por último el alumno estudiará y integrará en sus conocimientos las distintas técnicas de coaching y conocerá el mejor momento y situación de aplicación de cada una de ellas.
Objetivos
- Obtener los conocimientos necesarios para conocer los elementos que caracterizan el proceso del coaching.
- Entender la práctica del coaching como un espacio de construcción de sentido personal y profesional.
- Establecer las claves que determinan el coaching como proceso de ayuda.
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
1.1 El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
1.2 Concepto de coaching
1.3 Etimología del coaching
1.4 Influencias del coaching
1.5 Diferencias del coaching con otras prácticas
1.6 Corrientes actuales de coaching
TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
2.1 ¿Por qué es importante el coaching?
2.2 Principios y valores
2.3 Tipos de coaching
2.4 Beneficios de un coaching eficaz
2.5 Mitos sobre coaching
TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
3.1 Introducción: los elementos claves para el éxito
3.2 Motivación
3.3 Autoestima
3.4 Autoconfianza
TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
4.1 Responsabilidad y compromiso
4.2 Acción
4.3 Creatividad
4.4 Contenido y proceso
4.5 Posición “meta”
4.6 Duelo y cambio
TEMA 5. ÉTICA Y COACHING
5.1 Liderazgo, poder y ética
5.2 Confidencialidad del Proceso
5.3 Ética y Deontología del coach
5.4 Código Deontológico del Coach
5.5 Código Ético
MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
6.1 La superación de los bloqueos
6.2 El deseo de avanzar
6.3 Coaching y aprendizaje
6.4 Factores que afectan al proceso de aprendizaje
6.5 Niveles de aprendizaje
TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
7.1 Coaching ¿herramienta o proceso?
7.2 Motivación en el proceso
7.3 La voluntad como requisito del inicio del proceso
7.4 Riesgos del proceso de coaching
TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
8.1 Introducción
8.2 Escucha
8.3 Empatía
8.4 Mayéutica e influencia
8.5 La capacidad diagnóstica
TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
9.1 Primera fase: establecer la relación de coaching
9.2 Segunda fase: planificación de la acción
9.3 Tercera fase: ciclo de coaching
9.4 Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
9.5 Una sesión inicial de coaching
TEMA 10. EVALUACIÓN I
10.1 ¿Por qué es necesaria la evaluación?
10.2 Beneficios de los programas de evaluación de coaching
10.3 Factores que pueden interferir en la evaluación
10.4 ¿Cómo evaluar?
10.5 Herramientas de medida para la evaluación de resultados
TEMA 11. EVALUACIÓN II
11.1 El final de la evaluación
11.2 Evaluación externa
11.3 Sesiones de evaluación continua
11.4 Tipos de perfiles
11.5 Cuestionario para evaluar a un coach
Ampliar temario con el centro.
Consultar requisitos con el centro.
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Diploma acreditativo
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral
Duración: 300 horas.
