Descripción:
Este curso tiene como objetivo cubrir las necesidades de especialización de un amplio colectivo de profesionales, que buscan estar altamente cualificados, para realizar su labor como especialistas dentro de la disciplina de la logopedia educativa.
La formación tiene como objetivos la capacitación para realizar programas de intervención en los diversos ámbitos de la patología del lenguaje, el habla y la voz en la infancia. Asimismo, proporcionar a los participantes un marco de referencia teórico adecuado y actualizado sobre diferentes trastornos que se pueden presentar en niños, y que les permita la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Además de ofrecer una formación específica a los distintos profesionales (maestros, trabajadores sociales, psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas y educadores infantiles) implicados en la atención educativa, sanitaria, familiar y social de niños de 0 a 6 años, con patologías implantadas o riesgo de padecerlas. Por último, adquirir la competencia profesional para evaluar y tratar los trastornos músculo-esqueléticos más prevalentes mediante un abordaje de fisioterapia global según los principios del método.
¿Cuáles son los objetivos de este curso?
Capacitación para realizar programas de intervención en los diversos ámbitos de la patología del lenguaje, el habla y la voz en la infancia. Proporcionar a los participantes un marco de referencia teórico adecuado y actualizado sobre diferentes trastornos que se pueden presentar en niños, y que les permita la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Ofrecer una formación específica a los distintos profesionales (maestros, trabajadores sociales, psicopedagogos, psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, educadores infantiles,) implicados en la atención educativa, sanitaria, familiar y social de niños de 0 a 6 años, con patologías implantadas o riesgo de padecerlas. Adquirir la competencia profesional para evaluar y tratar los trastornos músculo-esqueléticos más prevalentes mediante un abordaje de fisioterapia global según los principios del método.
¿A quién va dirigido?
Profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral y escrito.
Temario:
UD 01 - Técnicas de Evaluación y Diagnóstico del Habla
Conceptos Generales
Proceso de diagnóstico en las alteraciones del habla
Unificación de criterios en cuanto a nosología, métodos diagnósticos y terapéuticos.
Trastornos del habla vs trastornos del lenguaje
UD 02 - Los trastornos del lenguaje oral
Introducción
Retraso simple del lenguaje
UD 03 - Lenguaje escrito
Definición
Evaluación
UD 04 - Aplicaciones de la terapia miofuncional
Definición de terapia miofuncional (tmf)
Relación entre la terapia miofuncional y la ortodoncia
Deglución atípica
UD 05 - Disfemias y taquilalias
Disritmias orgánicas y funcionales
Disfemias
Taquilalias o taquisfemia
UD 06 - Disfonías infantiles
Trastornos de la voz
Clasificaciones de las disfonías
Disfonías infantiles
UD 07 - Atención temprana
Introducción
Prevención de las deficiencias
UD 08 - Intervención temprana en la discapacidad visual
Ceguera y déficit visual. implicaciones de la atención temprana
Objetivos básicos de la atención temprana
Población objeto de la atención temprana
Modelo de intervención y metodología
Intervención con la familia
Incorporación del niño a la escuela infantil
UD 09 - Intervención temprana en la discapacidad auditiva
¿Qué es la deficiencia auditiva?
Detección y diagnóstico precoz. técnicas
UD 10 - Intervención temprana en las alteraciones motoras del desarrollo
Deficiencia, discapacidad o minusvalía
Deficiencia motórica
Características
Características psicológicas de los niños con deficiencias motóricas
UD 11 - Intervención temprana en los niños con discapacidad intelectual y sd
¿Discapacidad intelectual o retraso mental?
Modelo teórico de la definición de 2002
Intervención temprana en niños con síndrome de down
UD 12 - Intervención en plurideficiencias
Estimulación multisensorial desde la atención temprana
Intervención en plurideficiencias: estimulación basal
UD 13 - Síndrome de dolor miofascial
Introducción
Síndrome de dolor miofascial o fibromialgia
Equilibrio de tensiones musculares: dinámica y estática
Noción de cadena
Conceptos anatómicos: de lo analítico a lo global
Requisitos:
Profesionales del ámbito de la logopedia o educación que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación, así como a cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura, y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral y escrito.
Información adicional:
El sistema metodológico se basará en el autoaprendizaje dirigido, coordinado y supervisado por parte del profesor, donde los alumnos resuelvan los problemas que les surjan a lo largo del curso. Con esta metodología pedagógica se Pretende educar al alumnado en la resolución de sus propios problemas, partiendo de la confianza en sí mismos y su independencia y criterio propio.
Se atenderá a la evaluación continua, valorando el seguimiento de los temarios, el trabajo personal de las labores que se manden, el trabajo continuo presentado en los trabajos propuestos y los exámenes-controles frecuentes: esto es, evaluación continua y notas de exámenes.
Adicionalmente, dentro de esta evaluación continua se tendrá en cuenta:
Interés del alumno/a (esfuerzo personal, el trabajo diario y la proactividad).
Grado de participación en el aula virtual y asistencia al mismo.
Prácticas y trabajos fin de estudios presentados (se valorará contenido y presentación).
Idioma en que se realiza el curso: Español
Titulación obtenida: Título acreditativo de superación de la formación y cualificación para el desempeño de las áreas estudiadas
Perspectivas laborales: Profesionales del ámbito de la logopedia,pedagogía y psicopedagogía
Situación laboral requerida: Cualquier situación laboral
